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【快猫破解版网址是多少】人民日报:莫让“竞业限制”成了“就业限制”

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  日前,新开放的浙江大学艺术与考古博物馆举办“汉唐奇迹”展,展出了颜真卿残碑等一系列文物艺术精品,成为新晋“网红”。随后,重庆大学的“赝品博物馆”事件引发热议。一时间,一正一反的对比,让一直较为低调的高校博物馆闯入了公众的视野。在我国博物馆的发展迎来新机遇的当下,高校博物馆的定位和发展路径应该是怎样的?我们需要什么样的高校博物馆?

  高校是博物馆之母

  博物馆与高校之间有着天然“血缘”。上海大学党委副书记段勇介绍,高校是博物馆之母,世界最早的公共博物馆即诞生于大学,中国第一批博物馆同文馆博物馆、南通博物苑,也是高校博物馆。为何中外最早的博物馆都出自高校?在他看来,主要是二者共同的教育功能和使命使然。也因此,博物馆被人们称为“第二课堂”。

  在世界博物馆的发展历史中,每一历史进程都能够看到高校博物馆在博物馆事业发展中的作用和影响。当前,世界上许多著名高校将博物馆作为高校建设的重要部分。高校博物馆不仅承担学校的学术研究和教学任务,更越来越多地参与到广泛的公共社会服务中。今天世界上很多著名的高校都有著名的高校博物馆,如剑桥大学的菲茨威廉博物馆、哈佛大学的皮博迪考古学与人类学博物馆、宾夕法尼亚大学的考古学与人类学博物馆、柏林洪堡大学的自然博物馆等,不胜枚举。

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  刘永廷认为,根据刑法规定,性侵未成年人罪犯在刑满释放五年之后,依然可以不受限制地进入学校以外的教育培训机构,依然可以有与未成年人密切接触的机会,其性侵未成年人犯罪再次发生的可能性依然存在。

  “从原则上来讲,刑法作出禁业规定,是考虑到不能剥夺其终身从事职业这种权利,因为这类人员有回归社会的问题。但这也意味着,既然有原则,就应当有例外。三年到五年的禁业期限,对于最大程度地预防未成年人遭受性侵而言,是远远不够的。”苑宁宁说。

  有观点认为,对性侵未成年人罪犯进行终身禁业,可能会使犯罪人员在改过自新后无路可走。

  在苑宁宁看来,终身禁业仅限制了其从事与未成年人密切接触行业的机会,并未对其他行业的就业机会进行限制,这与犯罪人员重新回归社会并不冲突。

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